在阅读教学中弘扬传统文化

• 作者: 杜克炎
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 精读 泛读 个性化阅读 传统文化
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 136-137
• 分类号: G63
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

语文是民族文化的载体.在阅读教学中,应首先精读传统文化作品,汲取中华民族文化养分;其次要广泛阅读,传承经典文化之精髓;然后让学生结合时代进行个性化阅读,使学生获得独特的感受和体验,让祖国优秀的民族文化根植于每个学生心中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜克炎		5	0	0.0	0.0