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摘要:
教育部一次次地提出要提高义务教育质量,教师走在教学的最前线,每一天都直接面对着学生,和学生一起经历着成长的过程,所以教师是提高教学质量的关键因素。工作在农村校园的教师没有城市的尖端教学设备,孩子们的生活空间又非常狭窄,那么如何让学生在有限的条件下得到更好地发展呢?下面笔者就来谈一些自己的看法。
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问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈农村小学语文课堂促进学生发展的方法
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生发展 农村小学 语文课堂 教学质量 教育质量 教学设备 生活空间 教育部
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚静 3 1 1.0 1.0
2 郭建民 2 0 0.0 0.0
3 张久丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生发展
农村小学
语文课堂
教学质量
教育质量
教学设备
生活空间
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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