初中趣味物理在课堂上的应用

• 作者: 薛素兰
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 激发 诠释 实践 思考
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教法篇
• 页码范围: 144-145
• 分类号: G63
• 字数: 3596字
• 语种: 中文

摘要

物理科学离不开观察,观察就是调动人的视觉、听觉、触觉等感观系统与物理现象、规律或本质发生作用,以获得感性材料.不同的感观手段会使人对同一物理现象产生不同程度的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛素兰		1	1	1.0	1.0