儿童多动症产生的原因及表现

• 作者: 马超
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多动症 认知困难 注意障碍 心理治疗
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 205
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

儿童多动症是儿童时期一种最常见的心理行为问题,现代社会许多家长希望自己孩子早日成才,但忽视了正常教育方法,让孩子所承担的社会压力超出控制范围诱发儿童多动症产生,多动症主要有两大症状:一为注意障碍,二为认知困难,本文从这一角度出发,详细分析儿童产生多动症的原因,为提出自己的解决观点,为有关单位提供了研究个案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马超	宿迁学院教师教育系	1	2	1.0	1.0