基于WALL的双主模式在大学英语教学中的实现

• 作者: 崔丽
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 双主教学模式 个性化学习
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G434
• 字数: 2227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.12.114

摘要

随着大学英语教学改革的深入,网络辅助语言学习成为实现教改中提出的"个性化、协作化、模块化和超文本化"一种辅助语言学习的媒介和载体.但是基于网络辅助语言学习的以学生为主体、教师为主导的模式中存在亟待解决的问题,如何解决这些问题成为目前大学英语教学改革成功与否的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽	中国青年政治学院外语系	15	7	1.0	2.0