病例分析在生理教学中的运用

• 作者: 于玮 南瑛 曹健 朱永香 王倩 肖赞英
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 病例分析 生理教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 851-852
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

在生理教学中合理运用病例分析,可使学生加深对相关生理学知识的理解,培养了学生临床思维方式及综合分析问题的能力,为后期病理生理及临床医学课程的学习打下了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖赞英	西安医学院生理教研室	15	88	5.0	9.0
2	王倩	西安医学院生理教研室	41	147	6.0	10.0
3	朱永香	西安医学院生理教研室	43	149	6.0	10.0
4	于玮	西安医学院生理教研室	42	188	7.0	12.0
5	南瑛	西安医学院生理教研室	34	104	6.0	8.0
6	曹健	西安医学院生理教研室	44	108	6.0	8.0