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摘要:
针对现行<建筑材料>课程教学中存在的许多弊端,进行了新型教学模式--MIT的研究,对MIT教学模式进行设计,并探讨了实现MIT的途径,促进了高校信息技术与课程更深层次整合,为寻求适应时代发展的新型教学模式,进行了一次有意义的尝试.
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改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MIT模式的建筑材料课程教学改革
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 建筑材料 MIT 教学改革
年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-221
页数 分类号 TU-05
字数 3032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6825.2010.22.137
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东 东北农业大学水利与建筑学院 126 881 15.0 20.0
2 李晨洋 东北农业大学水利与建筑学院 32 177 7.0 11.0
3 赵晶 东北农业大学水利与建筑学院 17 117 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑材料
MIT
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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