小学数学中逆向思维训练浅析

• 作者: 胡尔弟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 作用 方法 捷径
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

"思维能力的发展是学生智力发展的核心,也是智力发展的重要标志".因此,在小学数学课堂教学中要充分挖掘教材中的互逆因素,有机地训练和培养学生的逆向思维能力,可以提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡尔弟	高邮市车逻镇中心小学	3	1	1.0	1.0