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摘要:
为培养学生主动参与、自主学习的能力,就要尊重学生,给予选择的权利,教给学习的方法,营造"自主、合作、探究"的学习氛围,真正让学生成为学习的主人.
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培养学生自主学习的能力
自主学习
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化学教学中学生自主学习能力的培养
化学教学
自主学习
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主体
美国高校学生自主学习能力培养的启示
美国高校
自主学习能力培养
埃默里大学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对培养学生自主学习的能力的思考
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 学习方式 自主学习 自我评价
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-243
页数 分类号 G42
字数 2271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.35.184
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作者信息
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1 蒋芦峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
自主学习
自我评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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61459
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