基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学语文不是教人认识字词句,而是教人如何塑造健全的人格,应更加开放和自由,让学生快乐的学习,把做人的道理融会贯通.
推荐文章
论大学语文教育改革策略
大学语文教育
边缘化困境
改革对策
高职院校大学语文教学改革新思路
高职院校
大学语文
教学改革
新思路
地方高校大学语文课程改革新探
地方高校
语文
课程改革
语言运用能力
高职大学语文课程改革的思考
高职
大学语文
现状
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学语文改革之我见
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 文学
关键词 大学 情感教育 审美教育
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 283
页数 分类号 H1
字数 1834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田彩瑞 13 8 2.0 2.0
2 王红艳 13 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学
情感教育
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
论文1v1指导