创新现代仪器分析实验课教学提高研究生动手能力

• 作者: 高地
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G623
• 字数: 2826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.009

摘要

对现代仪器分析实验课程的改革进行大胆的尝试,使之更好的为培养研究生动手能力发挥作用.为了培养学生创新精神和研究能力,我们把主动探索性实验的教学方式广泛应用到现代仪器分析实验课程中.现代仪器分析实验课实现主动构思性实验教学是培养研究生创新能力和动手能力的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高地	南开大学中心实验室	3	13	2.0	3.0