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摘要:
随着新一轮的基础教育课程改革的发展,现有的<小学数学教材教法>已经不适应小学数学新课程标准的要求.为了推动高师数学教育自身的发展,以便与小学数学课程的衔接,笔者分析了<教法>课的教法现状,并着重探讨了教学方法的改革措施.
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小学数学
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改革
内容分析
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文献信息
篇名 关于高师《小学数学教材教法》教学方法改革的探索
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 高师 《小学数学教材教法》 教学方法改革
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教法篇1
研究方向 页码范围 172-173
页数 分类号 G65
字数 3064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩艳 徐州高等师范学校沛县分校 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师
《小学数学教材教法》
教学方法改革
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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