作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
说明文的写作并非像同学们所害怕的那样,只要以阅读课文为写作借鉴的范例,多观察、多分析、多练习,就能逐步学会选用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征.
推荐文章
谈谈说明文的阅读
说明文
初中语文
阅读
说明文单元的整合教学法
说明文
整合
教育
浅谈写好说明文的要点
读写
模仿
生活
借鉴
情景
赏析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握特征选择方法——说明文写作指导
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 特点 类型 写作方法 语言
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 写作透析
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G63
字数 1728字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.13.167
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建肖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
特点
类型
写作方法
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导