殊途怎能同归——浅谈"学习语言"和"研究语言"的区别

• 作者: 辛鑫
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 洪镇涛 学习语言 研究语言 区别
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 高教前沿
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G64
• 字数: 3075字
• 语种: 中文

摘要

洪镇涛先生对语文教学经过深入思考后,总结出语文教学的困境在于以指导学生研究语言代替学习语言.使语文教学陷入误区.通过对"研究语言"和"学习语言"在目标、途径和方法三个方面的比较,以提示二者之问的根本性区别,启发更多的教师在教学时用"学习语言"代替"研究语言",树立"学习语言"是语文教学的最主要的任务的正确观念.