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摘要:
从高职学生体能评价目的、评价内容和评价标准三个方面分析,提出高职学生体能评价的目的是促进学生的体能发展,评价内容要兼顾职业体能,评价标准要定性标准与定量标准相结合,绝对标准与相对标准相结合.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学生体能评价的再认识
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 体能 评价目的 评价内容 评价标准
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 分类号 G71
字数 1072字 语种 中文
DOI
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1 汤勤华 12 25 3.0 4.0
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体能
评价目的
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