"思想道德修养与法律基础"课程理论与实践协同教学

• 作者: 周围
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养与法律基础课 理论 实践 协同教学
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 83-85
• 分类号: G64
• 字数: 5567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.18.035

摘要

为适应新形势对课程教学的要求,运用协同学理论探索和研究"思想道德修养与法律基础"课理论与实践协同教学.其主要特点有:教学设计的整体性、教学目标的认同性,教学主体的互动性、教学方法的多样性.主要教学策略:教学思想的协同、教学主体的协同,教学内容的协同、教学方法的协同,实践教学的协同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周围	南华大学政治与公共管理学院	19	140	7.0	11.0