利用多媒体优化物理课堂教学

• 作者: 冯淑芳
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 优化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 308
• 分类号: G43
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学具有生动活泼,形象直观的特点.在教学中,运用多媒体可以为学生提供大量内容丰富的感性材料,展现各种物理现象和物理实验过程,从而突出和强化了物理教学的观察与实验机制.另外,多媒体教学能够调动学生的视觉、听觉的直觉感官作用,提高学生兴趣,从而有利于学生能力的培养和智力的开发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯淑芳		2	0	0.0	0.0