提高农村小学生数学交流能力的探索

• 作者: 应江虹
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 想交流 敢交流 会交流 善交流
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 310
• 分类号: G62
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

本文试图通过对农村小学生有效数学交流能力的研究与实践,探索培养农村小学生有效数学交流能力的方法,促进数学教育新思想的深入,改变教师的教学行为和学生的学习行为,以期能在相当程度上促进教师自身的发展,切实提高学生的思维能力和组织数学语言的能力,提升小学生对数学体验的表达能力,使学生的情感态度健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应江虹	浙江省东阳市巍山镇中心小学	2	1	1.0	1.0