用好评价做实教学

• 作者: 薛永梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语言 感言 会意 忘言
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 155
• 分类号: G42
• 字数: 1539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.16.140

摘要

阅读教学的核心任务是什么?是学习语言,是同化语言,是丰富语言,是发展信息.从阅读的心理过程来看,阅读意识大致都经历三个阶段:感言--会意--得意忘言.李琼娟老师执教的<乡下人家>就很好地体现了这三个阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛永梅		3	1	1.0	1.0