识字教学的生活化、情趣化

• 作者: 陈勇军
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 生活化 情趣化
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 108
• 分类号: G63
• 字数: 1044字
• 语种: 中文

摘要

汉字字体结构复杂,多音多义字众多,往往同一个字在不同的语境就有不同的含义,很多外国人学习汉字就颇为辛苦.在小学低年级的识字教学中,有的老师教得很辛苦,学生学的也很费劲.如果能将识字教学情趣化、生活化一些,相信会有事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勇军		4	7	1.0	2.0