启发式教学法在医学院校《计算机应用基础》 课程中的应用

• 作者: 刘永涛 董艳丽 陈彦英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学法 医学专业学生 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 电化教育与研究
• 页码范围: 170-170
• 分类号: G712
• 字数: 2045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.140

摘要

本文对目前高职高专医学类院校学生的计算机应用能力及课程学习情况进行分析.介绍了如何运用启发式教学法激发学生学习计算机应用基础课程的兴趣和培养科学的思维方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦英		20	22	3.0	4.0
2	刘永涛		32	28	3.0	4.0
3	董艳丽		9	14	2.0	3.0