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摘要:
本文从如何选择古诗文,激发学生诵读的兴趣,采取多样的诵读方法,给予灵活的评价机制等几方面展开论述,探索中华古诗文经典诵读活动的实践效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生中华古诗文经典诵读活动探究
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 小学生 古诗文 诵读 兴趣 方法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 354-355
页数 分类号 G62
字数 3154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娟 11 13 2.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
古诗文
诵读
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
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总被引数(次)
24821
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