浅析高职学生英语听力水平的提高

• 作者: 范雪蕾 钱坤
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语教学 听力能力 提高措施
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 147,186
• 分类号: G712
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.19.087

摘要

高职英语教学由于受种种条件的限制,大多数学生只是在课堂上接触死板的英语,如单词、语法、写作阅读等,这已经远远不能满足当今社会的要求,如何才能提高学生英语的实际应用能力已经成为目前英语教育面临的一个大问题.本文根据作者本身的教学工作经验,探讨了学生英语能力欠缺较大的听力问题,并就如何做好这方面的工作进行了分析,提出了自己的建议.