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摘要:
关注孩子从心开始,用心灵指导引导孩子们阅读;从阅读开始,关心孩子们的心灵世界,成为孩子们的心灵导师与阅读兴趣的激发者.
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给孩子们多一点"用心"的空间
用心
导入
挖掘
引导
抒怀
体验
创造
让孩子们畅游在童话世界
童话
课堂教学
想象力
创造力
让孩子们在中华古诗文阅读中成长
整体把握
自主自悟
拓展延伸
我和孩子们的快乐
语文教学
快乐
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用心灵的引导指导孩子们进入阅读的世界
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 儿童图书馆 馆员 孩子心灵导师 激发引导 孩子进入 阅读世界
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G623
字数 2497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.151
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研究主题发展历程
节点文献
儿童图书馆
馆员
孩子心灵导师
激发引导
孩子进入
阅读世界
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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