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摘要:
针对目前幼儿园活动的几种常见模式,分析其含义及存在的问题,通过实践提出更加完善的活动方法,层层递进环环相扣,更有效地提高教师的教育教学能力,促进了个人与集体同长共进的专业化发展.
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文献信息
篇名 一课四研活动存在的问题及改进对策
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教研活动 一课四研 活动模式 方法策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 分类号 G63
字数 136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.04.097
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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2005(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
一课四研
活动模式
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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