中学化学课堂学生有效参与情况的调查、分析及对策

• 作者: 李红新 郑金祥
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 化学课堂
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 276-277
• 分类号: G63
• 字数: 2773字
• 语种: 中文

摘要

有效课堂教学之一是让学生参与化学课堂教学,而正确引导学生参与到化学教学过程中来,又是提高课堂教学有效性的便利途径.本文中,作者从教学实践出发对学生参与中学化学教学过程进行调查和分析,并提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红新		2	0	0.0	0.0
2	郑金祥		1	0	0.0	0.0