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摘要:
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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
预设过度
平实
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 上公开课,就是要作"秀"
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 新视角1
研究方向 页码范围 165
页数 分类号 G63
字数 1359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石德权 2 0 0.0 0.0
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
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期刊影响力
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