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浅谈"英语教学让学生成为课堂主体"
浅谈"英语教学让学生成为课堂主体"
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摘要：
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如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
让学生成为英语课堂的主人
英语课堂
课堂主人
教学氛围
教学方式
让学生成为课堂理答主体的实践探索
学生理答
语文课堂
理答交际
让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
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文献信息
| 篇名 | 浅谈"英语教学让学生成为课堂主体" | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 359-360 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1267字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课程学习·上旬
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