关于初中化学探究教学的策略研究

• 作者: 耿静
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 探究教学 研究
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 231-232
• 分类号: G63
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

化学新课程将探究教学作为化学教学的重要方式,将科学探究作为课程改革的突破口,不仅将其当做是一种重要的教学方式与学习方式,而且也作为义务教育阶段化学课程的重要内容.为了在初中化学教学中更好地实施探究教学,本人进行了初中化学探究教学的策略研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿静		4	2	1.0	1.0