语文教师要注重语言的锤炼

• 作者: 王美
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂语言 准确 生动 幽默
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 77
• 分类号: G63
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

教师的语言是激发学生爱学语文的基本手段,课堂教学语言是否准确、简洁、生动,直接关系到课堂教学的成败.因此,作为语文教师一定要提高自身的语文修养和业务水平,注重语言的锤炼,让学生感受到学习语文是一种享受而不是一种负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美		6	3	1.0	1.0