借鉴一类生物实验的设计方法

• 作者: 杜永新
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验 间接法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教法篇
• 页码范围: 135
• 分类号: G63
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

生物实验教学不仅使学生获得基本知识,更重要的是从生物科学实验方法中获取创新思想和探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜永新		3	5	1.0	2.0