新课程理念下的学习方式初探

• 作者: 冉祝华 孙本忠
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 学习方式 创设情景 培养 创新精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G42
• 字数: 2476字
• 语种: 中文

摘要

转变学习方式,就是要把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多得成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.强调发现学习、探究学习、研究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙本忠		2	0	0.0	0.0
2	冉祝华		4	1	1.0	1.0