中学生学习化学的困难和心理障碍分析及解决策略

• 作者: 李凤根
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 化学 困难 心理障碍
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 课改篇1
• 页码范围: 359
• 分类号: G63
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革中的化学,大大提高了考查学生化学知识的能力,希望他们成为新时代创造型人才.这种情况下,部分学生学化学时就感到了困难,造成他们学化学难的阴影.针对这种情况,关键是找学生学习化学会存在哪些方面的困难和心理障碍,以便找到克服学生学化学难和心理障碍的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤根		2	2	1.0	1.0