新教材下中小学音标教学之我见

• 作者: 羊丹
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音标教学 教学方法 拼读能力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 162
• 分类号: G63
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

不会朗读单词,不能借助读音来记忆单词的拼写,学习英语将是一件极其痛苦的事情.英语中的48个音标是语音的灵魂,正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效地进行口语表达有着极其深远的影响.作为英语教师,应该在教学中把音标的事情向学生交代清楚,并找到行之有效的办法,使学生掌握正确的发音方法,打好扎实的语音基本功,为他们今后的英语学习奠定一个良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	羊丹		5	0	0.0	0.0