谈护理专业《中医学基础》教学方法

• 作者: 张瑜 戴奕爽
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 中医 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 102-102,104
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.08.073

摘要

作为未来的临床医务工作者,护理专业学生在学习<中医学基础>这门课时,既是知识的接受者,也是文化的传播者.在被西方医学重重包同的医学教育环境中开展中医学基础的教学,决不能照搬西医的教学方法,而应当遵循中国传统文化的认知规律,循循善诱,从现象到本质,从实践到理论,帮助学生学到中医的知识和技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴奕爽		7	11	2.0	3.0
2	张瑜		9	9	2.0	2.0