熏陶渐染·科学引导·学以致用——学生信息素养的培养模式初探

• 作者: 王金云
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 信息意识 信息知识 信息能力
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 27,46
• 分类号: G712
• 字数: 3262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.35.019

摘要

全球信息化背景下,高素质人才必须具备良好的信息素养,能够及对、准确地掌握信息,科学、有效地利用信息,进而为改造自然、为社会发展服务.在信息技术教育课程中,我们必须紧紧围绕切实提高学生的信息素养这个中心,根据不同学段学生的身心特点和认知规律,科学有效地培养学生的信息素养.