遵路识斯真入境始与亲——语文课备课点滴体会

• 作者: 黄梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文备课 方法 体会
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G63
• 字数: 2926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.23.042

摘要

语文课备课既要理解编者意图,又要理解作者意图.现行初中语文教材分三个阶段安排,分别侧重一般语文能力、表达能力和文学作品欣赏能力的培养,编者意图已经非常明显.这方面,笔者不想多说.作者的意图呢?现行初中语文教材收编的课文都是佳作,的确是传授知识、培养能力、陶冶情操、发展思维的范文,每篇的课前提示及课后的练习,是编者对课文精辟的评析及其教学的指导,作者意图点示其中.但是在具体的教学活动中,教师却不能,也不可能就坐享其成,尚要花精力去研究和感知课文,这就是"备课".备好课是上好课关键的一环.