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摘要:
一堂好课,不应该完全是预先设计好的,当进入真实的课堂教学情境中,都会遇到一些意想不到的问题.面时突如其来的教学意外,教师应从学生的需要和兴趣出发,善于捕捉每一个教学信息,使意外之花绽放,从而收获更多精彩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 驾驭意外收获精彩
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教学情境 元素 课堂
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186
页数 分类号 G63
字数 1521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.138
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
元素
课堂
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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