初中英语合作学习的引导策略

• 作者: 俞慧
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 引导策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 理论创新1
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G63
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

英语新课程标准把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在十分重要的地位.合作学习已成为初中英语课堂经常采用的有效教学方式.为了提高初中英语教学合作学习的效益,必须从以下几方面着手:一、营造良好的学习环境;二、设计良好的任务情景;三、优化学生的个性品质;四、构建多样化的组织形式,并对此作了实践性的操作和论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞慧		2	2	1.0	1.0