关于职校VB教学中提高学生积极性的问题

• 作者: 曹煜
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: VB教学 积极性
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.05.137

摘要

在高职院校的计算机专业的的教学中,C语言通常是入门语言,"Visual Basic程序设计"(简称VB)是一门重要的实践性很强的专业课程,它要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能,具有独立编程的能力.但是在实际的教学中,我发现学生普遍缺乏学习的主观能动性,缺乏主动学习的积极性.如何解决这个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹煜		1	0	0.0	0.0