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摘要:
教学中学困生不容忽视,应耐心调查学生厌学原因,进行心理辅导,并且在教学中营造氛围,激发兴趣,同时制定切实可行的学习目标,并为之努力获得成功,及时鼓励.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何帮助厌学的学生
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 沟通 信任 鼓励
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 88
页数 分类号 G42
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.16.076
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
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沟通
信任
鼓励
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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134299
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