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摘要:
高职院校青年教师专业化发展是高等教育发展的内在要求,是教育现代化的发展趋势.青年教师的专业化发展是一个动态过程,它贯穿于教师个人职业生涯,并受国家教育政策、学校管理体制等诸多方面的制约和影响.因此,国家、单位、个人形成合力,重在理论与制度创新,已成为当务之急.
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略谈农村小学青年教师专业化发展
教师专业化发展
农村小学
青年教师
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教育发展
素质水平
主力军
产教融合背景下高职院校青年教师专业发展路径研究
高职院校
青年教师
专业发展
产教融合
农村小规模学校联片教研助推青年教师专业化成长
农村小规模学校
青年教师
专业化
成长
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校青年教师专业化发展制度创新研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 高职院校 青年教师专业化发展 制度创新
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 分类号 G45
字数 3377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈增红 20 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师专业化发展
制度创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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