此时无声胜有声——农村英语教师如何为课堂增加亮色

• 作者: 叶菁菁
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 体态语 教学 运用
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 和谐校园2
• 页码范围: 364
• 分类号: G45
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

教师的体态语在课堂教学、教育工作中有着不可缺少的作用,教师应该注意这方面修养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶菁菁		2	0	0.0	0.0