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摘要:
读了<我的教育苦旅中>,获得很多启示,对我的教学更是起到了推动作用,以语文教学中的作文教学为例,目前的作文教学是整个语文教学的一大薄弱环节,很多学生惧怕写作文,那有没有让学生都愿意写、乐于写作文的方式呢?
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文献信息
篇名 写在语文课堂
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 读书 作文教学 方法
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 分类号 G63
字数 1813字 语种 中文
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2010(0)
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