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摘要:
担负着提高学生生命质量、提升学生人生境界重任的教师必须思考:怎样的课堂语言才最有魅力?最适合学生交流、沟通?怎样的课堂情境才最令学生陶醉并且最令学生思绪飞扬?怎样的活动才最为学生喜爱?而且使学生置身其中,乐此不疲?思考的结果是:能充分调动学生已有的经验的符合学生心理需要的语言、情境、活动方式,教师必须追求洋溢生活气息的思想品德课.
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文献信息
篇名 追求洋溢生活气息的思想品德课
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 初中思想品德课 和谐 感悟导行 激趣
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G63
字数 3523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.015
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课
和谐
感悟导行
激趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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