略论师生认同感

• 作者: 陈希望
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 认同感 关系 意义 措施
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 107
• 分类号: G64
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

教师和学生是教学环节中的两个重要因素.在教学过程中,师生只有相互认同、密切配合,增强彼此认同感,才能取得良好的教学效果.本文从教师与学生的关系入手简略论述了增强师生认同感的意义和措施问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈希望		2	1	1.0	1.0