浅析高职高专英语词汇教学原则及策略

• 作者: 白云霞
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 英语 教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 高教前沿
• 页码范围: 55
• 分类号: H3
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

在高职高专院校学生学习英语过程中,如何提高英语词汇学习水平,从而能够恰当熟练运用英语词汇成为当今高职高专英语教学面临的一个难题.本文针对在英语词汇学习过程中存在的各种问题,借助语义学、语用学及心理学等相关理论,探讨了高职高专英语词汇教学的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白云霞		4	2	1.0	1.0