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摘要:
高职院校学生在校期间是个体心理发育和心理发展比较迅速并且趋于成熟的时期,也是可塑性还比较大的时期.加强中专生的心理教育,对促进他们的身心健康发展具有重要的意义.为此,需要在了解学生的心理特征及心理素质影响因素的基础上,充分发挥教师在教书育人过程中提高学生心理素质的作用;发挥学校家庭的协同作用,优化其心理成长环境;建立和完善心理健康服务辅导机制.
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文献信息
篇名 新时期高职生心理教育探析
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 职业教育 高职生 心理教育 心理素质
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 分类号 G71
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.21.102
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
高职生
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心理素质
研究起点
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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