巧用心理效应进行有效的小学班级管理

• 作者: 陈淑华
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 巧用 心理效应 有效 班级管理
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 236-236
• 分类号: G62
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

班主任要以人为本,针对小学生的心理、年龄特点,巧妙运用心理效应,做到科学管理,从而使班级管理收到事半功倍之效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑华		4	0	0.0	0.0