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摘要:
高职院校应加强数学教学模式的创新.创新教学目标可使课堂教学具有战略性,项目导向式教学可使课堂教学更加灵活与实用,数学建模可使学生有效将数学知识转化为现实生产力.
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文献信息
篇名 高职院校数学教学模式创新
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 高职院校 数学 教学模式 创新
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 分类号 G71
字数 2621字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.33.184
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作者信息
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1 潘竹燕 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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高职院校
数学
教学模式
创新
研究起点
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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